TEORÍA DE LA LITERATURA. 2009-10
Prof. Luis Beltrán Almería, Universidad de Zaragoza
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Programa de la asignatura
I. La ciencia literaria. La tradición retórica. Las Poéticas. La Filología moderna. El comparatismo.
II. Métodos del estudio de la obra literaria. Positivismo y antipositivismo. Posmodernismo: postestructuralismo y nuevo historicismo.
III. Teoría de los géneros literarios. El debate sobre los géneros en la Antigüedad y en el Humanismo. El debate moderno: esencialismo e historicismo. Estado actual de la teoría de los géneros.
IV. Teoría de la novela. Historia de la teoría de la novela. Orígenes de la novela. Historia y subgéneros de la novela. El héroe novelísitico. Espacio y tiempo. La palabra en la novela. Discurso narrativo y discurso del personaje.
V. Teoría del cuento. Oralidad y escritura. La teoría retórica del cuento. El canon del cuento.
VI. Teoría de la lírica. Música, oralidad, poesía. Lírica popular. Retórica y lírica. Géneros líricos clásicos (idilio y sentimentalismo). Ritmo y metro. Prosa y lírica. El canon lírico. Simbolismo y lírica moderna.
VII. Teoría del teatro. Oralidad y espectáculo. Géneros teatrales antiguos. Géneros teatrales barrocos. El teatro moderno. Interpretación. Dirección de escena.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Guerin et alii. Handbook for Critical Approaches to Literature. 3ª ed. Nueva York: Oxford UP, 1993.
Gibaldi, J. y W.S. Achtert. MLA Handbook for Writers of Research Papers. 3ª ed. Nueva York: MLA, 1988 (hay también una nueva edición, la 4ª, de 1995).
García Berrio, Antonio y María Teresa Hernández Fernández. Crítica literaria. Madrid: Cátedra, 2004.
Domínguez Caparrós, José. Teoría de la literatura. Madrid: Areces, 2002.
Estébanez Calderón, D. Diccionario de términos literarios. Madrid: Alianza, 1996.
Makaryk, Irena R. (comp.) Encyclopedia of Contemporary Literary Theory. Approaches, Scholars, Terms. Toronto: Toronto UP, 1993.
Beltrán, Luis. La imaginación literaria. La seriedad y la risa en la literatura occidental. Barcelona: Montesinos, 2002.
Beltrán, Luis. Estética y literatura. Madrid: Marenostrum, 2004.
EVALUACIÓN DEL CURSO
Habrá dos exámenes, el primero a mediados de curso y el segundo a final de curso. Una tercera nota saldrá de un trabajo monográfico sobre los temas que se proponen más abajo.
Fecha límite para la entrega del trabajo monográfico: 1 de mayo del 2010. Además de los dos exámenes mencionados habrá una convocatoria en el periodo habilitado para exámenes en el mes de junio a la que podrán presentarse quienes no hayan superado alguno de los dos exámenes o no hayan podido presentarse a ellos.
NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS MONOGRÁFICOS
Los trabajos deben presentarse según las normas MLA, que se facilitarán en clase (véase resumen más abajo). El contenido ha de consistir en la aplicación de teorías estéticas, genéricas o feministas a alguno de los textos propuestos. El profesor facilitará la bibliografía más adecuada para cada tema. Todo tipo de consultas podrán hacerse en el horario destinado a tutorías (LMX, de 11 a 12 h.)
Propuesta de trabajos
4) José Luis Rodríguez Garcia. Voces en el desierto. Zaragoza: Eclipsados, 2009
5) Manuel Longares. Romanticismo. Ed. J. C. Peinado. Madrid: Cátedra, 2008.
NORMAS MLA
Use letra Times New Roman, 12 puntos, a doble espacio
Primera página, esquina superior izquierda:
Sus apellidos, su nombre
Materia
Nombre del profesor
Fecha
Al centro de la primera página: Título de su ensayo
[no subraye ni resalte el título con letra negrita]
En las páginas siguientes, en la esquina superior derecha: [sus apellidos, seguido por el número de página; por ejemplo: ] Serrano Aguilar 2
Texto de su ensayo:
· Escriba a doble espacio, letra de 12 puntos = 22 líneas / página; texto justificado solamente hacia la izquierda
· La línea inicial de cada párrafo, tendrá una sangría de 5 espacios.
· Inserte las citas de acuerdo al estilo MLA:
Si el título de la obra o artículo del que está tomando la cita ha sido recién mencionado en su texto, indique solamente el número de página entre paréntesis: (265); si no se menciona el título, señale el nombre del autor cuando en las Referencias se menciona a dicho autor solamente una vez: (Ortega 374); en caso contrario, mencione el autor, título y el número de página sin puntuación entre el título y el número de página (Sábato, La Resistencia 54); si el título es largo, puede escribir su referencia corta (Morin, Siete Saberes 74 [en lugar de Los Siete Saberes de la Educación del Futuro 74])
· Las citas cortas se incorporan en su ensayo entre comillas.
· Si una cita tiene más de 4 líneas, diferénciela claramente en su ensayo, colocándola en un párrafo separado con una sangría de diez espacios desde el margen izquierdo, a doble espacio, sin comillas.
· Cuando omite algunas palabras del autor en su cita, señale este salto con tres puntos espaciados: . . .
· Subraye o use letra itálica para las palabras extranjeras, títulos de libros y publicaciones; En el caso de los títulos de libros y publicaciones, use letra mayúscula sólo para la primera palabra y cada una de las palabras siguientes a excepción de artículos, preposiciones o conjunciones: En Busca del Tiempo Perdido.
· Los títulos de poemas y cuentos se colocan entre comillas
· Las notas se incluyen al final de todo el texto
· La lista de las referencias (obras citadas) se escribe después de las notas finales
· Si la cita es de una publicación periódica o journal, dé el número del volumen, el número de la edición, el año de la publicación, y el número de página: University of Toronto Quarterly 61.3 (Spring 1992): 334-353
